Comment s’enrichir des différences dans un groupe ?
S’enrichir des différences dans un groupe, c’est un bel idéal … mais en pratique ça s’avère plus compliqué. Comment faire concrètement ?
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bienveillance
Les enfants avec trouble oppositionnel sont-ils moins réceptifs à une éducation positive ?
L’éducation positive ou bienveillante est-elle adaptée aux enfants avec des TDA/H ou des troubles oppositionnels ? Faut-il l’aménager pour que ça fonctionne ? Un article pour faire le point
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Bienveillant oui, mais bientraitant pas si sur !
Bienveillance, un terme qui hérisse parfois le poil !
« Bien sûr que je suis bienveillant-e !!! » vous répondront ceux avec qui vous abordez le sujet.
La bienveillance n’est peut-être pas le bon concept à utiliser en éducation (comme en management ou en soin). Un article pour aborder le sujet et mieux comprendre.
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Comment réagir face à l’insolence des enfants ?
L’insolence des enfants, c’est quoi ? A quoi correspond ce comportement ? Comment le définir ? … Et surtout comment y réagir adéquatement et efficacement ? Un sujet traité en vidéo.
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Ce qu’on ne vous dit pas sur la motivation …
La motivation, ça doit venir de l’intérieur … Oui mais quand ça ne vient pas, on fait quoi ??? Un article pour faire le point sur la motivation et dézinguer quelques idées reçues sur la motivation et la bienveillance.
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La bienveillance, ça n’existe pas !
« C’est bienveillant de faire ça ou pas ? », « quelle est la manière bienveillante de faire ça ? » … et si la bienveillance n’existait pas ?
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Comment vouloir être bienveillante m’a (presque) rendue maltraitante …
Dans le cadre de la journée de la non violence éducative du 30 avril 2016, j’ai démarré un programme intitulé
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Mon maitre zen …
Il y a 7 ans, jour pour jour, je devenais mère pour la deuxième fois. J’avais déjà une fille de
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Faut-il vraiment éradiquer la violence ?
Pour éradiquer la violence, que faudrait-il faire ? Selon certains spécialistes, Alice Miller en tête, la violence serait un problème
