Autonomie par ci, autonomie par là … Il faut rendre les enfants autonomes, les accompagner vers l’autonomie. Ne soyez pas trop fusionnels. N’aidez pas trop vos enfants. Favorisez l’autonomie de vos enfants. S’il est un mot qui revient souvent autour de l’enfant, c’est bien celui-là. On veut rendre l’enfant autonome comme si son bonheur en […]

« L’enfant ne dit non que parce que nous, le parent, nous lui avons donné un ordre, et c’est en raison de notre formulation qu’il dit non, et non par ce qu’il aurait un besoin de s’opposer, mais plutôt de s’autonomiser. L’enfant a besoin de sentir qu’il décide pour lui-même (…)

La politesse est un sujet souvent abordé par les parents « Il faut bien que mon enfant comprenne qu’il doit être poli » me disent les parents. Et pour cela, on force les enfants à l’être, polis : Dis bonjour, dis au revoir, dis merci, dis s’il te plait, … Ce qui ne provoque pas toujours le […]

Je vous avais raconté il y a quelques mois comment ma fille avait commencé à rechigner pour faire ses devoirs et la façon dont, inspirée par Haim G. Ginott, j’avais traité ce problème. L’article que j’avais écrit alors est ici : les devoirs, bataille du soir. Suite à mon changement d’attitude, ma fille n’a plus […]

Récemment, une amie à moi a publié ceci sur sa page Facebook : Et ça m’a fait réfléchir à ce qu’un prof et un élève peuvent apprendre ensemble. Souvent dans notre système éducatif, nous semblons penser que le prof est celui qui sait et l’élève, celui qui ne sait pas. Nous avons du mal à […]

J’ai la chance que ma fille aime faire ses devoirs. Cependant il y a des fois où elle s’en passerait bien malgré tout. Mon enfant ne veut pas faire ses devoirs Lorsqu’elle a commencé à rechigner, je suis allée me plonger dans le livre de Haim Ginott « Between Parent and Child » car j’aime beaucoup ce […]

L’un des outils de Faber & Mazlish pour développer l’autonomie – dans « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour qu’ils parlent » – est d’arrêter de poser des questions … Ce qui, à première vue, parait illogique mais devient un peu plus logique quand on s’intéresse aux enfants de près : en situation de dépendance […]

Ce matin, mon fils m’a appelée : « Maman, viens voir le beau circuit qu’elle a fait pour moi ma soeur ! » J’ai été ravie de voir le travail accompli par sa grande soeur, et pas uniquement parce que c’était une manifestation de la complicité qui unit mes enfants … mais aussi parce que c’est le […]

La motricité libre a été développée par Emmi Pikler, pédiatre hongroise du début du XXe siècle. Emmi Pikler a dirigé un orphelinat à Budapest dans l’immédiat après-guerre. Elle a pu y appliquer les théories qu’elle avait développé précédemment au travers de ses observations. Que nous dit-elle ? Un bébé est « programmé » pour se […]